＜教育学科＞
教育学一般、とりわけ生涯学習の視点の導入により、確かな人間観・子ども観とすぐれた構想力・発想力を備えた小学校教員の養成を推進している。社会科や数学科の中学・高校教員、特別支援学校教諭の免許取得の道も開かれており、得意分野を持つ個性豊かな学校教員への成長をサポートしている。また、幼稚園教諭免許および保育士資格の両方の取得を促すことにより、幼保一元化の時代にふさわしい保育者の養成をめざしている。キャンパス内での学習によって教育・保育の基礎的・理論的な要素を身につける一方、教育実習だけでなく、幼稚園・小学校との連携に基づく教育体験学習を通して、教育現場の課題に適応できる実践力の醸成を図っている。
＜臨床心理学科＞
臨床心理学の知見を専門的に学ぶことによって、教育・福祉・医療・司法矯正・行政・企業など、多くの分野での心の問題の解決・支援に貢献できる人材育成をめざすとともに、社会において生じる矛盾に満ちた問題に対して、効果的・一方的な解決をめざすのではなく、そこに人間的成長の可能性を探求できる姿勢を持って社会で活躍できる、幅広い人材養成を目指している。また、少人数指導の演習・実験・実習を1 年生の基礎レベルから卒業研究にいたるまで、段階的に学べるカリキュラム構成により、臨床心理士資格取得に向けた大学院に進学可能な人材の養成にも努めている。

おまとめリストに入れる

「学費支払シミュレーション」のご利用には、ユーザー登録が必要です。
ログインしていない場合、ご登録されていない場合、「シミュレーションする」をクリックしていただくと、
ログイン画面および新規登録画面が表示されます。
学費支払シミュレーションは、入試方式ごとの作成となっております。

シミュレーションについて